Sophia Radiance ?          Harmony with the Star Colours resophia.exblog.jp

星の色と調和して     あなた本来の輝きを


by sophia
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卒業



桜・・・


そして


卒業式を意識する季節になりました。



学校では日に日に、進級・卒業の色が濃くなりつつあります。




私もいろいろと考えた末、こちらのブログを閉めることにしました。



しばらく更新していなくても、ついさっきまで(あの手この手で・笑アリガトウ)ずっと応援してくれていた人や


何年も前からの方が連絡をくださったり・・・


毎日訪問してくださる人や


そんなことを思うとなかなか決断しきれなくて、センチメンタルな気持ちにもなりますが



出会って、このブログを通じても関わりあい、言葉を交わした



リアルな記憶は今も鮮やかで、お一人お一人の笑顔が輝いて思い出されます。



心の中に、今もいきいきと生きる


皆さんと、出会えて本当に良かった~!!!




また会えると、根拠も何も必要なく



軽やかに、このブログは後数日のうちに閉めるつもりです。



2012年秋から今まで、本当に本当に


長らく、本当に


ありがとうございました。




どれをとっても、かけがえのない、輝かしい出会いでした!


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# by rescue-sophia | 2018-02-13 22:49

【 Sophia Radiance 】

久しぶりのアクセサリーアップ ♪

甘酸っぱく熟れた果実が
豊かに実ったようなピアスに。

ぷっくりとしたオレンジ系淡水パールでほんのり温かみと

ピンク系の甘さで
フルーティなイメージに

スクエアやラウンド、いろんなフォルムを
遊び心いっぱいにちりばめました。

秋はやっぱりエレガントな雰囲気に惹かれます。


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【 素材 】

・淡水パール(長径6mm)
、水晶(ボタンカット)
、ガーネット(3mm珠)
・ピンクトルマリン
・ピアスフック:ゴールドフィルド
・モチーフチャーム:合金メッキ


ONLINE Shop





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# by rescue-sophia | 2017-10-27 22:06 | ◇ ピアス
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【 水の不動宮、守護星冥王星、カラー:ターコイズ、ナンバー.8


 女性原理、対向星座-おうし座:コーラル、タロット-カップ 】


■ 澄んでいるから見透せる水の質と、復活の星~冥王星のコンビネーション


水は潤いも与えますが、勢いが増し過ぎると嵐ともなって


すべてを洗い流してしまうことがありますね。


台風21号が荒れた2017年秋、総選挙の日。


小池新党 ~ 希望の党が台風の目と言われた、民進党合流のひと騒動


数字の大小という、目に見えて計れる数の威力に盲目になり


数字の力を利用し、数のマジックを味方にしようとするのは世の常です。



寄らば大樹の陰とも言う通り


身を寄せるなら、頼りにするなら


勢力のある大きなところの方が、安全で、安心で、利益もあるという


それは王道なのだけれども、ボタンを掛け違えると


豪華客船タイタニック号のようにもなりえる。



誰かがつくった豪華客船に便乗することばかりに囚われて、すり寄るように


数の奴隷になってしまうと、道を踏み間違えかねませんね。


逆に、寄らば大樹の陰とばかりに、あなたに近づいてきた人は


あなたの持っているものや見た目やステイタスに興味があって


それに魅力を感じて近づいてきたならば


それらを失くした時に、彼らはやがて離れていく。


あるいは、あなたが持っているモノよりもっと魅力的なモノに出会ったら


そちらに乗り換えていく。


とりあえずあなたともつながっていたいと


関係の糸を持ち続けるかもしれません。


その糸で何かを手繰り寄せたい、何かを釣れるかもしれないと。



愛とは、それとは対極にあるもの。


愛とは、たとえ一見 “何もない” ように見えたとしても


“ 何も ” なくはない


あなたの内なる輝きを愛するものです。



形ある、目に見える美を愛して所有したい 2ハウスおうし座と


形のない、目に見えない精神の美を愛して所有したい 8ハウスさそり座


両者は同じ一直線上の対極に存在し、相照らし合い


反対側から同じ一つのテーマへと向かう関係です。



濁りなく、透きとおっていることが大切で


真実の目で、見えないものに目を凝らし


うわべに囚われず、内なる世界の絆に価値を見出す水の星


かに座、さそり座、うお座。



その中でも深みに潜り


たとえ自分の痛みと引き換えにしても、崖っぷちでも真に愛し


真実をみたいと熱望しまうさそりの星は


もう一つ、破壊だけでは終わらない・・・


冥王星の再燃の力も授かりました。


愛せることはすばらしいチカラ。


恥ずかしがることなんかじゃない。


隠すことでもない。


それは、誇り。



こんなに深く、強く

時に烈しく


こんなに熱く、あたたかく、心を抱き合った経験は


わたしたちの生涯のうえに、落とされたギフトです。



形のない美しいものを、形あるものにしたい。


そして触れたい。


それが 8ハウス- 2ハウスの繋がりでテーマです。






◇ 数について関連記事







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# by rescue-sophia | 2017-10-24 23:30 | ★ 蠍座 スコーピオン

HSC と特別支援


最近は、発達障害に関することばかり書いていたような気がしますが

もう一つ、HSC/HSP のことも記しておきたいと思います。

HSC
とは、エレイン・アーロン氏が提唱した概念で

Highly Sensitive Child
HSPとはHighly Sensitive Person)の略で

敏感すぎる子どもたちを意味します。


感覚が鋭敏で、わずかなことに気づき

そのせいで反応が烈しく、人一倍疲れてしまうということです。

普通なら気づかずに通りすぎていけることを

いちいち仔細に気づいてしまうことが、かえって辛くさせ

物事をスムーズに進めるには障害となってしまうのです。


彼らは顕微鏡で見ているかのように、周囲の出来事を詳らかに把握しているかもしれませんね。

局部集中で、全体が見えづらい。

こだわりが強く、過集中。


以前、発達障害とギフテッドの違いについて、また

インディゴチルドレン・クリスタルチルドレンについても書きましたが

私は、それぞれ別ジャンルの言葉で表現されているだけで

特徴が重なりあっているとみています。

加えて、群を抜いている特性が、特定の同じ領域に関して顕著に表れる。


特徴としては

自分の気持ちの在り処や信念が強くあって、自分に嘘がつけない。

適当に合わせることができない。難しいというより、まったくできない。

表裏がないとも、正直すぎるとも言えるし

空気読まないし、馴染まないとも見えますよね。

皆と同じ行動をしないし、歩調をあわせようとしないので反社会的にも見えたり。

一方で、他人の気持ちや心の動きにも過敏で、共感性が高くもある。

自分に無理をしいて相手に合わせたり、相手が喜ぶようにふるまったり

相手のためにしてあげたい気持ちも強い。

心が柔らかくて繊細で傷つきやすい。

五感のどれかが鋭い一方、別の感覚や身体機能の鈍さがある。

身体能力が人並み外れて優れている。または不器用なところと得意なところの差が大きすぎる。

片付けができないタイプと、潔癖すぎる几帳面タイプ。

人と視線があいにくいけど、時々合いすぎるほど強い視線を持っている。


などなど。


ほどほどということがないので

どうしても異色の存在として目立ってしまいますよね。

・・・毛色が違う、浮いてしまうとも。


いろんなワードを並べてしまいましたが

私は、HSCか、発達障害か、はたまた天才なのか

インディゴか、エンパス

その線引きにエネルギーを注ぐつもりがありません。

なので、ざっくりしているかもしれませんが

どんな特性を併せもっていようが、それぞれが

”幸せに生きている” ことに焦点をあわせていたいのです。

幸せに豊かに生きている個々人(の集合)が、幸せな世の中をつくると思っているので。


そして学校や子どもたちを取り囲んでいる仕組みは転換期を迎えていて

その見直しが刺激され、促進されているようですね。


発達障害かHSCか、分類はさておき・・・というと

そのことで悩んでいる人には軽率な言葉かもしれませんが、私は

どの子も、必ず光るもの・・・天才的な才能という意味ではなく、存在する目的と役割があって

誰もが幸せに生きていけるということに疑いがないのです。


子どもたちにもそう信じてもらいたいと思うし

子どもたちが信じるより先に、大人がそう信じて疑いがなければ

自然とそうなっていくと思っています。





自作のキャンドル、灯してみました♪
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# by rescue-sophia | 2017-10-20 23:17 | ◆ 発達障害


●3600人の配置
●7100人の拡充
●2200人増員
●400人増員


こちら、小中学校の教員の多忙さを緩和するための対策案だそうです。


文科省が必要な経費を2018年度予算で要求するとのこと。

●スクールサポートスタッフ3600人を配置(概算要求15億円)
●外部の部活動指導員7100人への補助(同15億円)
●小学校で英語などの特定教科を教える専科教員を2200人増員
●事務職員を400人増員
●いじめ対応、保護者とのトラブルなどで弁護士に学校が相談できるスクールロイヤー制度(同5300万円)
●学校での情報通信システム環境整備(同6億円)


2017年8月28日付 朝日新聞によると

-----------(以下引用抜粋)
16年度の公立小中学校教諭の勤務時間は、10年前より週当たり4~5時間増えた。残業が月80時間以上の「過労死ライン」に達する教諭は小学校で34%、中学校で58%。このため、外部人材の積極的な活用を打ち出し、パートタイムの「スクールサポートスタッフ」3600人を新たに各地に配置し、プリント印刷や掲示物作り、資料整理などを任せる他、部活動においても外部指導員7100人の配置を目指す。教職員定数は全体で、3800人増を求める。英語や体育など特定教科を受け持つ専科教員2200人、中学校でいじめや生徒指導に対応する教員500人、勤務時間が特に長い副校長、教頭の負担を減らすための事務職員400人など。
-----------

スクールサポートスタッフ3600人を単純に47(都道府県)で割ってみると、平均76人。

地方はもちろんこのままの人数が配置されるわけはなく

とすると1県あたり・・・小中学校合わせて・・・

と考えると、わずかな増員だとは思うけれども

これに伴って市町村による増員の動きも加速するかもしれない。


一方・・・

「少子化によって教員定数は3千人が自然に減るため、実際の増加幅は800人。教職員の若返りもあり、国が支払う給与の要求額は今年度より60億円少ない1兆5189円となった。」
(同日朝日新聞より)

とある。。


小中学校の先生方は本当に多忙なので、指導はじめ、指導方針の研究やスキルアップのためにも

サポートスタッフの配置がより充実するといいとは思います。


また児童たちは、学習の理解度や発達の特性によってみんな違うのに

教材やプリント、ノートなど、みんな同じものを使っているのは

不都合を感じることがあります。


拡大したり、量を調節したり、個人にあわせて調整するのはとても手間のかかること。

個人個人にあわせたきめ細やかな学習計画のプログラムとはいかないまでも

最近は発達特性に合わせて開発された教材もいろいろと出ているので

そういったものも積極的に取り入れていける環境だとよりいいですね。


そして学校という、児童と教員しか入れない特殊な場所に

外部人材がもっと入り込んでくることに展望を感じています。


尾木ママは、教師生活を続けていては学校教育を変えられないと感じて

評論家に転向されたそうですが、先生に憧れて教師になったけれど

現実とのズレに疲弊して退職した人も少なからずいます。

私の知人で、二人の女性が教員として働いていましたが

結婚を機に県外転出のため、教員を辞めざるを得ませんでした。


地方公務員の教職員の方々は、勤務地はほぼ地元出身地に近く

長く教員を続けることができている、ということは

先生方同士、とても近しい血族のような性質があるかもしれません。


今は、田舎の小さな小学校に特殊クラスの支援員として入っていますが

これからの教育は、特殊クラスに通う子どもたちに限らず

普通学級の子どもたちへの教育も

私自身も含め先生方も、システムも変わっていく必要を感じています。


すでにいろいろと変わってきていることを目の当たりにしますが・・・

これでいいのか? と、もやもやっとすることも・・・あります。

もやもやっとする以上に、歯がゆい思いをすることの方が多いかな。


家庭、子ども、親、先生。

これまでそうしてきたからという理由で、これからも従来通りのままでよいとは思えない。


文科省が掲げる「教員が余裕を持ち、子どもと授業に向き合える環境づくり」がより一層充実して

好循環が起こることを期待します。



教員も、子どもたちも、お父さんお母さんも


人は余裕がないと、大事なことに腰を据えて向き合えない。



時間にも心にも余裕があって、その上で大観でき


本当に大切なことに必要なエネルギーを注ぐことができるのではないかな、と思います。






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# by rescue-sophia | 2017-09-18 23:42 | ◆ 教育×親子×心ケア

インディゴ世代の役割


インディゴチルドレン


クリスタルチルドレン


レインボーチルドレン


彼らは本当に純粋で


本当に危うい時もあり、でも絶対的に大丈夫で


特にクリスタル・レインボーたちはとても友好的ですね。



とても個性的であるがゆえに


ギャップに苦しむ時も、必ずと言っていい・・・あるのだけど


だからでしょうね。


知的で愛のボリュームがとてつもなく大きい。


愛くるしい笑顔でどんな強固なものも変えていく。



知的さにもいろいろあると思う・・・


圧倒的な知識量や豊かな専門的情報を得意とするインテリさんや

知略に走りがちな策士策に溺れかねないクレバーさんや

洗練されてさわやかなイメージを伴うスマートさんや

そのどのタイプとも違う

それらを脱ぎ捨てたからかもしれない

本当の意味で賢い wise に近いような



はっきりと、すでに知っている~クレアコグニザンス


に近いような。



あなたにもあるでしょう?



何かしらの絶対的な


誰に信じてもらえなくても(誰にも打ち明けられない)感覚というものが。



春に、幼い男の子と出会い


秋に、とても若くて魅力的な女性がやってきました。



大激変の予兆を感じました。


ここ1~2年、数年のことではないかもしれないけれど


大きな変化の兆しを。



大きな変化には、大きな抵抗がつきものだし


そういう意味では大変なことも・・・。


だから、そんな彼・彼女らをなんとかして守りたい


なんとかして生きやすくなるように、活動しやすくなるように


サポートできたら、とも思いました。



その一方で


ボーダーも序列もない彼らは


波風をたてることなく、ただ存在するだけで


平和的に変化を起こしていく。


誰の内にもある、愛と善意の意識を揺り動かして目覚めさせていく。



本当のところはこれから・・・なのだろうけど


新しく出会った彼彼女たちだけじゃない


これまでに出会ったあなた方と


あなたが出会った人や彼や彼女たちが、出会い合ったから


とても頼もしく感じています。



ある人は、投げ石としての役割を


ある人は、地おこしのような、先に荒く前耕しとしての役割を


その後にまたある人は、なめらかにふくよかな大地になるように働き・・・



先の世代から後の世代へ



子どもたちはみんな天使だからね。


みんな地球が待ち焦がれた、スターチャイルドかもしれないね。



胎内記憶を持つ子どもたちについての第一人者、池川明医学博士と

胎話士の南山みどり氏の共著「宇宙チルドレン」や

ドリーン・バーチュー博士の著書多数

リー・キャロル著「インディゴ・チルドレン」など

関連書籍もたくさん出版されています。

ご参考までに、紹介させていただきます。




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# by rescue-sophia | 2017-09-14 23:24 | ◇ インディゴ・スターチャイルド

ギフテッドとは

並外れた成果を出せるほどの突出した才能を持つ子どもと定義されているようです。

長けている一つの分野に卓越した能力を発揮するのが特徴で

アスペルガーや高機能自閉症とも、似通って見えるかもしれません。

ギフテッドには2つのタイプがあり

英才型と呼ばれる、言語的認知、空間認知、記憶など全般的に高い知能を持っているタイプと

著しい能力の凸凹(得意と不得意)を持つ2E型とする報告もあります。


2Eについては、突出している能力がある一方で、その他の能力において谷があり

学習障害・広範囲性発達障害を併発しているケースが多いそうで

それゆえ、マイナス面が目立ってしまい、才能に気付かず埋もれてしまうこともあるのだろうと推察します。


少し前に、こちらでは
http://resophia.exblog.jp/237157122/

「天才」という表現も使っていますが

私は彼を「天才」に仕立てあげたいわけではありません。


子どもたちは無邪気な天使だなぁって、改めて感じたし

人は崇高な存在だとも思っています。


人とは違う行動が目立つ子どもたちは

何かしら発達障害を疑われる昨今ですが

私は、発達障害かどうか、ギフテッドかどうか

線引きはあまり重要としないスタンスです。


その人の助けになるのなら、診断や投薬や

いろいろな機会を試してみるのも一つとは思いますが

それは誰の判断でしょうか?







今は「天才の卵」の彼ですが、それは

天賦の才を持ってはいるものの

まだ幼くて、先は長いよ♪ということ。



彼が「天才」になることが大事なのではなく

<今頃ですが、天才って・・・たくさんの注目や称賛を集め、歴史に残る発明や革命的な偉業を成し遂げたとか、たくさんの人に感動を与えた、とかでしょうか?
そういう「天才」の生き方を生きることが gifted (与えられている)なら、そうなってもらいたいし、宿命と運命がうまくかみ合えば、そうなるだろうし>

というよりも、彼が充足して彼らしさを生ききる、ということの方が大事なのです。


せっかくの彼の、感受することと表出することの間にある独自のパスが

大人の都合や学校の規定であれこれ手入れ・手直しを入れられたら

彼らしさが傷ついてしまう。


彼の純粋性を守りたくて、それさえできれば彼は

俗にいう「天才」になってもならなくても、どちらでも

彼を極め、彼自身の天才になって幸せに生ききることができると思っています。


だから凸凹含め、発達障害も天賦の才も gifted -ギフテッド- されていること。


発達障害とかカテゴライズして、その課題と解決にスポットを当てるというよりは

それを含みつつ

それぞれの人が、魂からの渇望を満たして心から充足して生ききるということを

最も大切にしたいと、私はそう考えています。


あなたがあなたらしく幸せに生きることが一番大事。



結論・・・



発達障害とギフテッドの違いとは



その人らしく満ち足りた人生を送る目的においては、さほど重要ではない!ということ。



本人もご家族も・・・周囲の人も

〇〇障害、グレーゾーン(パステルゾーン)、健常者(定型型)という

どこに属するのか・・・気になることは避けられないとしても

それにとらわれ過ぎず、どこであっても充足して生きること

それに目をむけていきましょ。



関連記事
新時代の子どもたち~スターチャイルド




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# by rescue-sophia | 2017-09-14 00:47 | ◆ 発達障害